Het eindrapport is beslissend voor de overgang naar een hogere klas. De docenten kijken behalve naar de cijfers op het eindrapport ook naar de persoonlijke ontwikkeling van de leerling in het afgelopen jaar en naar zijn/haar vooruitzichten voor het komende jaar. Met welke cijfers is iemand nu bevorderd naar de volgende klas? Natuurlijk als er geen onvoldoendes op het rapport staan. Zijn er wél onvoldoendes, dan worden de hierna aangegeven normen gehanteerd. Elk vakje correspondeert met de onvoldoendes en het leerjaar en geeft aan of een leerling over is, is blijven zitten of een taak of herexamen toegewezen heeft gekregen.
| cijfers | klas 1 | klas 2 | klas 3 |
| 5 | B | B | B |
| 5 5 | T | T | B/T |
| 4 | T | T | B/T |
| 3 | T | T | T |
| 4 5 | A/TT | H/TT | H/T |
| 5 5 5 | A | A/H/TT | A/H/TT |
| 4 4 | A | A/H | A/H/TT |
| 3 5 | A/TT | A/H/TT | A/H/TT |
| 4 5 5 | A | A | A |
| 5 5 5 5 | A | A | A |
Verklaring der tekens:
| B = Bevorderen | T = Taak | A = Afwijzen | H = Herexamen | TT = 2 Taken |
Doubleren
Een leerling mag niet in twee opeenvolgende jaren doubleren. Ook in de eerste klas mag je niet doubleren, tenzij daar specifiek sociaal-emotionele redenen voor zijn. Bij meer dan 9 minpunten (5 = 1 minpunt; 4 = 2 minpunten en een 3= 4 minpunten) mag je ook niet doubleren.